
- Teacher: Ксения Тимофеевна Алёшина
В данный период проходит разбор темы "Массивы" ДООП «Школа олимпиадного программирования»
В школьном курсе информатики вопросы программирования рассматриваются лишь в ознакомительном плане, и на это выделяется недостаточное количество учебных часов, как следствие – формальное невосприятие учащимися основ современного программирования. В условиях развития современных информационных технологий это может стать серьезным недостатком. Образовательная программа «Программирование С++. Расширенный курс» направлена на устранение данного пробела. В процессе освоения программы учащиеся будут использовать один из самых широко используемых языков программирования С++, ознакомятся со специфичными методами и технологиями программирования, научаться самостоятельно писать сложные программы и собственные проекты.
В школьном курсе информатики вопросы программирования рассматриваются лишь в ознакомительном плане, и на это выделяется недостаточное количество учебных часов, как следствие – формальное невосприятие учащимися основ современного программирования. В условиях развития современных информационных технологий это может стать серьезным недостатком. Образовательная программа «Введение в программирование С++» направлена на устранение данного пробела. В процессе освоения программы учащиеся изучат один из самых широко используемых языков программирования С++ и ознакомятся с основными методами и технологиями программирования, научатся самостоятельно писать консольные и графические программы.
Курс по С++. Преподаватель - Котисов Георгий Викторович.
Программа направлена на интеллектуальное развитие детей младшего и среднего школьного возраста через приобщение их к основам информатики и информационно-коммуникационным технологиям. Программа развивает логическое и алгоритмическое мышление учащихся, направлена на освоении ими практики работы на компьютере. Расширяет кругозор в областях знаний, тесно связанных с информатикой: знакомство с графами, комбинаторными задачами, логическими задачами и играми. Обучает работе в различных тренажёрах, программах, редакторах: Paint, Tux Paint, CorelDRAW, Gimp, MS Word, MS Excel, MS PowerPoint, среда обучения программированию Scrath.
Программа направлена на интеллектуальное развитие детей младшего и среднего школьного возраста через приобщение их к основам информатики и информационно-коммуникационным технологиям. Программа развивает логическое и алгоритмическое мышление учащихся, направлена на освоении ими практики работы на компьютере. Расширяет кругозор в областях знаний, тесно связанных с информатикой: знакомство с графами, комбинаторными задачами, логическими задачами и играми. Обучает работе в различных тренажёрах, программах, редакторах: Paint, Tux Paint, CorelDRAW, Gimp, MS Word, MS Excel, MS PowerPoint, среда обучения программированию Scrath.
Программа направлена на интеллектуальное развитие детей младшего и среднего школьного возраста через приобщение их к основам информатики и информационно-коммуникационным технологиям. Программа развивает логическое и алгоритмическое мышление учащихся, направлена на освоении ими практики работы на компьютере. Расширяет кругозор в областях знаний, тесно связанных с информатикой: знакомство с графами, комбинаторными задачами, логическими задачами и играми. Обучает работе в различных тренажёрах, программах, редакторах: Paint, Tux Paint, CorelDRAW, Gimp, MS Word, MS Excel, MS PowerPoint, в средах обучения программированию.
Программа направлена на получение учащимися знаний в области конструирования и технологий и нацеливает детей на осознанный выбор дальнейшего обучения в техническом направлении. За время обучения кружковцы знакомятся с принципами самостоятельного конструирования моделей из различных материалов. Программа «Начальное техническое моделирование» способствует расширению политехнического кругозора, формированию у ребят внимательности, развитию мелкой моторики рук и глазомера.
Курс «Юный автомобилист» является модифицированным, разработан на основе примерных учебных планов программ подготовки водителей транспортных средств категории «В», составлен в соответствии с «Правилами дорожного движения Российской Федерации».
Целью курса является формирование у учащихся первоначальных навыков управления и технического обслуживания транспортного средства, развитие основ профессионального самоопределения, ознакомление и понимание правил дорожного движения.
Учащиеся на этом курсе узнают о природе электрического тока. О том , как человек познавал электрические явления с течением времени. Как и кем были совершены первые и главнейшие открытия в области электричества. Как человечество научилось использовать электрический ток в быту и в промышленности. Какие меры предосторожности необходимы для безопасного обращения с электрическими приборами ,их частями и линиями передачи электроэнергии. Так же, учащиеся овладеют навыками электромонтажа, пайки, использования ручного слесарного и монтажного инструмента.
На наших занятиях вы узнаете, из каких составных частей можно собрать летающий дрон, как рассчитать параметры этих частей, в зависимости от габаритов и предназначения будущего коптера. Также, вы разовьёте навыки пайки, работы с монтажными инструментами и навыки управления полётом квадрокоптера.
На данном курсе вы познакомитесь с основами Правил Дорожного Движения, изучите устройство и техническое обслуживание автомобиля. а также научитесь управлять легковым автомобилем.
На данном курсе познакомитесь с основами оказания первой помощи при ДТП, изучите устройство и техническое обслуживание автомобиля. а также изучите основы управления транспортным средством.
Данная программа позволяет познакомить обучающихся с компьютерными графическими редакторами Corel PHOTO-PAINT и CorelDRAW. Процесс работы очень напоминает процесс работы обычного художника. Только вместо мольберта – монитор.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая
программа «Школа олимпиадного
программирования» направлена на интеллектуальное развитие детей
среднего и старшего школьного возраста. Ее освоение позволит расширить
мировоззрение учащихся в области алгоритмизации и программирования. В процессе обучения
учащиеся получат опыт решения практико-ориентированных олимпиадных задач по
программированию на базе курсов платформы Stepik, научатся работать с онлайн компиляторами и в средах программирования
языка Python.
Данная программа способствует углублению знаний по компьютерному дизайну в программе COREL DRAW 2019.
Данная программа способствует получению и расширению знаний по компьютерному дизайну в программе COREL DRAW 2019.
Курс направлен на создание условий для эффективного сопровождения профессионального самоопределения учеников старших классов.
В воспитании и образовании молодого поколения особую, ни с чем
несравнимую роль играют средства массовой информации. Они не только
становятся «окном в мир» для ребят, но и серьезно воздействуют на их
жизненные идеалы и ценности: как источник социальной информации
определяют, формируют не только видение мира и восприятие других людей,
но и отношение к обществу.
Главная же задача образовательного
процесса – социализация личности, превращение ее в элемент общественных
отношений. Поэтому сосуществование образовательной системы и детского
СМИ должно быть плодотворным, а их взаимодействие является мощным
фактором социального развития подрастающего поколения.
Пресса, которая выпускается ребятами, дает им возможность определиться в
сфере массовой коммуникации, реализоваться в интересном деле, утвердить
свои успехи в общественном мнении, включает их в систему новых
отношений, помогающую выявить свои способности, определиться в мире
профессий. Занятия журналистикой развивают нестандартное мышление,
способность к творческому восприятию и отражению мира, формируют
активную и независимую жизненную позицию.
Умение интересно
рассказывать и писать не приходит само собой. Этому умению нужно
учиться. Занятия ориентированы на то, чтобы обучающиеся попробовали себя
в роли журналистов. Кроме того, занятия по данной программе направлены
на развитие и становление личности обучающегося, его самореализацию и
свободное самовыражение, раскрытие литературного таланта,
экспериментальный поиск, развитие фантазии и способности мыслить гибко и
четко, укрепление связей с ближайшим социальным окружением (родителями,
педагогами).
В современной жизни огромную роль играют периодика, радио, телевидение. Благодаря им люди узнают о различных событиях, получают необходимую информацию. СМИ влияют на формирование общественного мнения и общественного сознания.
Данная программа рассчитана на учащихся увлекающихся социальной, литературной, фото-творческой, телевизионной и радиовещательной деятельностью, и сможет помочь учащимся реализовать свои потенциальные творческие способности, проявить креативность в области журналистики, не только литературной (печатной) направленности, но также телевизионной и радиовещательной декламации прозы и поэзии с применением элементов актерского мастерства.
Работа по данной программе поможет учащимся развивать и повышать культуру речи, что является необходимым компонентом журналистской и театральной деятельности, научит общаться с окружающими их людьми, не оставаться равнодушными к окружающему миру и событиям, происходящим в нем.
Программа«Я пишу» поможет ребятам адаптироваться в журналистском пространстве, проявить креативность при составлении радиопередач и телевизионных декламаций, сформировать личность, способную самостоятельно находить решение проблемы в любых современных реалиях.
Программа направлена на совершенствование основных видов речевой деятельности в их единстве и взаимосвязи (письменный – статьи в школьную газету, рифмование стихотворений, умение писать рассказы разных жанров; устные – обучение декламации прозы, поэзии), постановку звуков и правильное сопровождение устных чтений, а также подразумевает теоретическую и практическую подготовку учащихся в разных видах актерского мастерства с проявлением креативности в решении поставленных задач.
Одним из направлений ФГОС нового поколения является воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека. Программа предусматривает через различные виды работ воспитание ценностного отношения к России, своему народу, своему краю, отечественному культурно-историческому наследию, государственной символике, законам Российской Федерации, русскому и родному языку, народным традициям. Формирует основные представления о России, как государстве, о примерах исполнения гражданского и патриотического долга, первоначальный опыт постижения ценностей гражданского общества, начальные представления о правах и обязанностях человека, гражданина. Обучающиеся овладеют основами правовой грамотности, правилами правового и нравственного поведения; овладеют знаниями о понятии права, источниках и нормах права, законности, правоотношениях; получат знания о правонарушениях и юридической ответственности; получат представления о Конституции РФ как основном законе государства; овладеют знаниями об основах правового статуса личности в Российской Федерации; будут иметь представление о разных видах судопроизводства, правилах применения права; овладеют основами правового мышления; получат знания об основах административного, гражданского, трудового, уголовного права; будут понимать юридическую деятельность; познакомятся со спецификой основных юридических профессий.
Одним из направлений ФГОС нового поколения является воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека. Программа предусматривает через различные виды работ воспитание ценностного отношения к России, своему народу, своему краю, отечественному культурно-историческому наследию, государственной символике, законам Российской Федерации, русскому и родному языку, народным традициям. Формирует основные представления о России, как государстве, о примерах исполнения гражданского и патриотического долга, первоначальный опыт постижения ценностей гражданского общества, начальные представления о правах и обязанностях человека, гражданина. Обучающиеся овладеют основами правовой грамотности, правилами правового и нравственного поведения; овладеют знаниями о понятии права, источниках и нормах права, законности, правоотношениях; получат знания о правонарушениях и юридической ответственности; получат представления о Конституции РФ как основном законе государства; овладеют знаниями об основах правового статуса личности в Российской Федерации; будут иметь представление о разных видах судопроизводства, правилах применения права; овладеют основами правового мышления; получат знания об основах административного, гражданского, трудового, уголовного права; будут понимать юридическую деятельность; познакомятся со спецификой основных юридических профессий.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Игрушка в подарок» предполагает включение детей в социально-значимую деятельность, что способствует развитию социальной креативности ребенка, формированию духовно-нравственных ценностей, помогает обрести жизненный опыт. Программа включает в себя изучение волонтерского движения и практическую творческую деятельность по изготовлению сувениров. На занятиях учащиеся изготавливают подарки своими руками, шьют игрушки и создают небольшие сувениры.
Хореография
– искусство, любимое детьми. Еще в самые древние времена танец был одним из
первых языков, которым люди могли выразить свои чувства. Разнообразными
движениями и жестами человек передавал свои впечатления, свое видение
окружающего мира, вкладывая в них свое настроение, свое душевное состояние.
Хореография как вид искусства обладает неоспоримыми резервами для развития и
воспитания обучающихся,
т.к. совершенствует детей физически, укрепляет их здоровье. Она способствуют
правильному развитию костно-мышечного аппарата, избавлению от физических
недостатков, максимально исправляет нарушения осанки, формирует красивую
фигуру. На занятиях дети не только получают специальные знания по искусству
танца, но и увлекательно проводят время, знакомятся с хореографическим
искусством представителей различных национальностей, проживающих в
Санкт-Петербурге.
По мнению специалистов, дети, которые умеют танцевать, развиваются быстрее и гармоничнее своих сверстников, а яркая музыка поможет правильно раскрыть ребенку свой эмоциональный потенциал и творческие возможности. В процессе обучения затрагиваются многие проблемы, которые необходимы для эстетического развития ребенка. У детей развиваются способности передавать художественный замысел танца через образ, движение, музыку, происходит формирование и развитие художественно-творческого мышления, опыта и возможностей. В танце находит выражение жизнерадостность и активность ребенка, развивается его творческая фантазия, творческие способности: воспитанник учится сам создавать пластический образ. Высочайшей выразительности он достигается при музыкальном оформлении. Музыка - это опора танца, поэтому главная задача педагога - помочь детям проникнуть в мир музыки и танца.
Программа "Традиции предков - шаг в будущее" призвана способствовать формированию личности учащихся как достойного представителя родного края, умелого хранителя и создателя его социально-культурных ценностей и традиций. Также гарантирует право каждому ребенку на получение знаний о культуре родного края, содействует формированию познавательной, коммуникативной, нравственной и эстетической культуры. Кроме этого, содержание данной программы направлено на воспитание у учащихся уважению к ближнему, межэтнической толерантности.
Программа способствует формированию интереса и уважения к своим истокам, к своей родине, развитию потребности передавать и умножать национальные, культурные и семейные традиции, стремлению к здоровому образу жизни, формированию ценностного отношения к культурному и природному наследию, знакомству с различными сторонами жизни народов.
Программа предоставляет учащимся возможность почувствовать целостность и многоцветие той страны, из которой они приехали, а также получить знания о культуре страны пребывания, возможность увидеть общее в культурах разных стран.
Программа "Традиции предков - шаг в будущее" призвана способствовать формированию личности учащихся как достойного представителя родного края, умелого хранителя и создателя его социально-культурных ценностей и традиций. Также гарантирует право каждому ребенку на получение знаний о культуре родного края, содействует формированию познавательной, коммуникативной, нравственной и эстетической культуры. Кроме этого, содержание данной программы направлено на воспитание у учащихся уважению к ближнему, межэтнической толерантности.
Программа способствует формированию интереса и уважения к своим истокам, к своей родине, развитию потребности передавать и умножать национальные, культурные и семейные традиции, стремлению к здоровому образу жизни, формированию ценностного отношения к культурному и природному наследию, знакомству с различными сторонами жизни народов.
Программа предоставляет учащимся возможность почувствовать целостность и многоцветие той страны, из которой они приехали, а также получить знания о культуре страны пребывания, возможность увидеть общее в культурах разных стран.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Жизнь в движении» предполагает включение учащихся в освоение практик развития человека (включая различные его аспекты — эмоциональный, физический, волевой, духовный, интеллектуальный). Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Жизнь в движении» особо востребована в многонациональных коллективах учащихся, а также в коллективах, где большую часть составляют дети – мигранты. Программа направлена на формирование в объединении благоприятной социокультурной среды, содействующей успешной социализации учащихся.
Программа способствует формированию у учащихся положительного социального опыта, освоению социальных ролей, учит общаться с учащимися разных национальностей.
Обучаясь по программе, учащихся в интересной игровой форме, получают знания о русской культуре, сравнивают культурные феномены и практики разных народов, развивая устную речь, коммуникативные навыки и навыки командной работы.
создание условий для социализация учащихся и формирование
коммуникативных навыков средствами двигательной терапии и сказкотерапии.